孩子总归是孩子，身上或多或少都有这样或那样的毛病。而小孩子他们的基本特点中最为明显的心理倾向是：“以自我为中心”或“自私”。

当孩子“自私”的行为表现出来的时候，常常会令父母在人前尴尬，有的父母一旦发现孩子的毛病“屡教不改”就不能容忍，常常动不动就对孩子发脾气，甚至打骂孩子。

专家指出，家长这样做不仅不能帮助孩子改正坏习惯，相反，还会影响亲子关系。如何才能帮助孩子纠正“自我中心”的坏习惯呢？很重要的一点是：在正确认识儿童自我意识发展规律的基础上，作出以下努力：

一、帮助孩子形成正确的自我意识

取消孩子在家中的“特殊”地位，让孩子知道自己在家庭中与其他成员是平等的。对孩子不合理要求，父母应坚决拒绝，以消除其自我中心意识。

二、帮助孩子建立分担共享的概念

父母应该通过各种方式使孩子懂得世界上的一切事物都需要分担共享。比如，告诉孩子爸爸妈妈上班挣钱养家，这是爸爸妈妈要分担的工作，而你要分担的工作是什么呢？就是好好学习，帮助家里做力所能及的事情，比如扫地、洗菜、倒垃圾等等，这样我们一家人才能享受快乐的生活。

三、帮助孩子建立群体意识

家长不要整天围着孩子转，不能凡事以孩子为中心，一旦孩子形成了以“我”为中心的习惯，那么他关注的只是自己，而不懂得如何关心别人包括自己的父母。所以在这方面，家长可以鼓励孩子多参加集体活动，关心集体，为集体出力。多带孩子参加一些社区公益性的活动，如捐款给各种有困难需要帮助的人；找各种机会做义工，从中培养孩子合作、服从，尊重他人意见、奉献等群体意识，并使其懂得应该经常关心他人，这样可以使孩子以自我为中心的行为逐渐减少。

四、定规矩以拒绝孩子的不合理要求

父母可以定一些规矩，并耐心、详细地像孩子讲解这些规矩，让孩子明白他是家庭与社会的一员，遵守一定的规矩是必须的。但需要特别提醒家长的是：一旦规矩设立，家长就一定要坚持原则，不能轻易地因为孩子的哭闹就违反原则。事实上所有家庭教育的失败，都可以归咎为：无规矩或破坏规矩的失败，父母在孩子心中失去威信，教育的效果必要大打折扣。

五、教孩子运用“角色互换”，弱化“自我中心”心理

情商中的核心原则就是“换位思考”原则，转换与他人的位置，实际体会别人的需要。如孩子做了对不起别人的事，家长应该要求孩子站在别人的角度想一想：如果对方是自己会是什么感受？这样孩子就会为自己的行为不安、羞愧。“角色互换”能很好的起到弱化“自我中心”的作用，帮助孩子从自己角度出发转化为能考虑别人的感受和需要。

以上五个方面的努力是最基本的，在这五个方面的努力中“换位思考”是最最重要的。换位思考，简单说就是让孩子学会站在他人的角度去关心他人，礼让他人。具体怎么做呢？

1、家长以身作则，做孩子的榜样

若干年前，中央电视台有这样一则广告：一个小男孩看到劳累了一天的妈妈下班回家后，给奶奶洗脚，陪奶奶说话，于是，他也学着妈妈打来一盆水，端到妈妈跟前，轻轻说了一句：“妈妈洗脚”。

这一广告短片，让电视机前的家长们唏嘘不已。是呀，对于孩子来说，父母是他们的镜子，而他们则是父母的影子。父母的一言一行对孩子起着示范的作用。如果父母自己的行为是自私的，那就很难要求孩子会有不自私的行为。如果孩子经常看到大人是怎么同情、关心、帮助他人的，孩子也会自然的模仿。好吃的与人分享，好玩的与大家一起玩，别人痛了给予安慰，别人休息不去打扰，别人收拾干净的房间不去弄乱等等。

2、鼓励孩子与同伴交往

日常生活中，家长应有意为孩子创设与同伴交往的机会，鼓励孩子和其他孩子多交朋友，这是让孩子学会关心，学会谦让的一个有效的方式。

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